stainafj.ac.id

• by admin
• 0
• Posted on Desember 26, 2025

Siap Hadapi Ujian Akhir Semester 2: Latihan Soal Matematika Kelas 4 SD yang Mengasah Kemampuan

Ujian Akhir Semester (UAS) adalah momen penting bagi siswa kelas 4 SD untuk menunjukkan pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari selama satu semester. Khususnya pada mata pelajaran Matematika, penguasaan konsep dan kemampuan memecahkan soal menjadi kunci keberhasilan. Semester 2 biasanya menyajikan materi yang lebih mendalam dan kompleks dibandingkan semester sebelumnya, sehingga persiapan yang matang melalui latihan soal menjadi sangat krusial.

Artikel ini akan membahas secara mendalam berbagai jenis soal latihan UAS Matematika Kelas 4 SD Semester 2, dilengkapi dengan tips dan strategi untuk menghadapinya. Dengan pemahaman yang baik dan latihan yang konsisten, siswa akan lebih percaya diri dan siap meraih hasil terbaik.

Memahami Cakupan Materi Matematika Kelas 4 SD Semester 2

Sebelum memulai latihan soal, penting untuk mengetahui kembali cakupan materi yang biasanya diujikan pada UAS Matematika Kelas 4 SD Semester 2. Meskipun kurikulum dapat sedikit bervariasi antar sekolah, beberapa topik utama yang sering muncul meliputi:

1. Bilangan Cacah dan Pecahan:

   • Operasi hitung bilangan cacah (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) hingga ribuan, bahkan puluhan ribu.
   • Konsep pecahan biasa, pecahan campuran, dan pecahan desimal.
   • Perbandingan dan skala sederhana.
   • Pembulatan bilangan.

2. Geometri:

   • Bangun datar: persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran, jajar genjang, trapesium.
   • Sifat-sifat bangun datar.
   • Keliling dan luas bangun datar sederhana.
   • Konsep sudut dan pengukuran sudut menggunakan busur derajat.

3. Pengukuran:

   • Satuan panjang: kilometer, meter, sentimeter, milimeter, dan konversinya.
   • Satuan berat: kilogram, gram, dan konversinya.
   • Satuan waktu: jam, menit, detik, hari, minggu, bulan, tahun, dan konversinya.
   • Pengukuran suhu (derajat Celsius).
   • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengukuran.

4. Statistika Sederhana:

   • Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran sederhana.
   • Menghitung rata-rata (mean) dari kumpulan data sederhana.

Jenis-jenis Soal Latihan yang Perlu Dikuasai

Dalam UAS Matematika, soal-soal yang disajikan umumnya mencakup beberapa format, yaitu:

• Soal Pilihan Ganda: Siswa memilih satu jawaban yang paling tepat dari beberapa pilihan yang tersedia. Soal jenis ini menguji pemahaman konsep dan kemampuan menghitung cepat.
• Soal Isian Singkat: Siswa mengisi jawaban berupa angka, simbol, atau kata kunci. Soal ini lebih menekankan pada ketepatan hasil perhitungan atau definisi.
• Soal Uraian/Esai: Siswa harus menjelaskan langkah-langkah penyelesaian soal atau memberikan jawaban yang lebih rinci. Soal ini menguji kemampuan analisis, penalaran, dan kemampuan menjelaskan proses berpikir.

Contoh Latihan Soal dan Pembahasannya

Mari kita bedah beberapa contoh soal latihan yang mencakup topik-topik di atas, beserta strategi penyelesaiannya:

A. Bilangan Cacah dan Pecahan

• Soal Pilihan Ganda:

  1. Hasil dari 5.478 + 12.987 adalah…
     a. 18.365
     b. 18.465
     c. 18.355
     d. 18.455

     Pembahasan: Lakukan penjumlahan bersusun rapi.

       5478
     +12987
     -------
      18465

     Jadi, jawabannya adalah b. 18.465.

  2. Bentuk pecahan biasa dari 0,75 adalah…
     a. 3/5
     b. 3/4
     c. 7/10
     d. 75/1000

     Pembahasan: Pecahan desimal 0,75 berarti 75 per seratus (75/100). Sederhanakan pecahan ini dengan membagi pembilang dan penyebut dengan FPB-nya, yaitu 25.
     75 ÷ 25 = 3
     100 ÷ 25 = 4
     Jadi, bentuk sederhananya adalah b. 3/4.

  3. Sebuah toko membeli 150 kg beras. Sebanyak 75 kg telah terjual. Berapa kg beras yang tersisa?
     a. 65 kg
     b. 70 kg
     c. 75 kg
     d. 80 kg

     Pembahasan: Ini adalah soal pengurangan.
     150 kg – 75 kg = 75 kg
     Jadi, beras yang tersisa adalah c. 75 kg.

• Soal Isian Singkat:

  1. Hasil dari 2.500 ÷ 50 adalah _____.
     Pembahasan: 2.500 ÷ 50 = 250 ÷ 5 = 50.
     Jawaban: 50

  2. Bentuk pecahan campuran dari 17/5 adalah _____.
     Pembahasan: Bagi 17 dengan 5. Hasilnya 3 dengan sisa 2. Jadi, 17/5 = 3 2/5.
     Jawaban: 3 2/5

• Soal Uraian:

  1. Ayah membeli 3 lusin pensil. Jika setiap lusin berisi 12 pensil, berapa total pensil yang dibeli Ayah? Jelaskan langkah penyelesaiannya!
     Pembahasan:
     • Diketahui: 1 lusin = 12 buah. Ayah membeli 3 lusin pensil.
     • Ditanya: Total pensil yang dibeli Ayah.
     • Langkah penyelesaian: Untuk mengetahui total pensil, kita perlu mengalikan jumlah lusin dengan jumlah pensil dalam satu lusin.
     • Perhitungan: 3 lusin × 12 pensil/lusin = 36 pensil.
     • Jadi, Ayah membeli total 36 pensil.

B. Geometri

• Soal Pilihan Ganda:

  1. Bangun datar yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku adalah…
     a. Persegi panjang
     b. Persegi
     c. Lingkaran
     d. Trapesium

     Pembahasan: Definisi ini sesuai dengan sifat-sifat b. Persegi.

  2. Keliling sebuah persegi panjang adalah 30 cm. Jika panjangnya 10 cm, maka lebarnya adalah…
     a. 4 cm
     b. 5 cm
     c. 6 cm
     d. 7 cm

     Pembahasan: Rumus keliling persegi panjang: K = 2 × (panjang + lebar).
     30 cm = 2 × (10 cm + lebar)
     30 cm ÷ 2 = 10 cm + lebar
     15 cm = 10 cm + lebar
     lebar = 15 cm – 10 cm = 5 cm.
     Jadi, lebarnya adalah b. 5 cm.

• Soal Isian Singkat:

  1. Luas sebuah persegi dengan panjang sisi 7 cm adalah _____ cm².
     Pembahasan: Luas persegi = sisi × sisi = 7 cm × 7 cm = 49 cm².
     Jawaban: 49

  2. Sebuah segitiga siku-siku memiliki sudut 90°, 45°, dan _____ °.
     Pembahasan: Jumlah sudut dalam segitiga adalah 180°. Jadi, sudut ketiga = 180° – 90° – 45° = 45°.
     Jawaban: 45

• Soal Uraian:

  1. Sebuah taman berbentuk lingkaran memiliki diameter 14 meter. Hitunglah keliling taman tersebut jika π (pi) dianggap 22/7! Jelaskan langkah penyelesaiannya!
     Pembahasan:
     • Diketahui: Diameter (d) = 14 meter, π = 22/7.
     • Ditanya: Keliling taman.
     • Rumus keliling lingkaran: K = π × d.
     • Langkah penyelesaian: Substitusikan nilai diameter dan π ke dalam rumus keliling lingkaran.
     • Perhitungan: K = (22/7) × 14 meter = 22 × (14/7) meter = 22 × 2 meter = 44 meter.
     • Jadi, keliling taman tersebut adalah 44 meter.

C. Pengukuran

• Soal Pilihan Ganda:

  1. Jarak rumah Budi ke sekolah adalah 2 km 500 m. Jarak tersebut jika ditulis dalam meter adalah…
     a. 2.050 m
     b. 2.500 m
     c. 2.750 m
     d. 3.500 m

     Pembahasan: 1 km = 1.000 m. Jadi, 2 km = 2.000 m.
     Total jarak = 2.000 m + 500 m = 2.500 m.
     Jawaban: b. 2.500 m.

  2. Ibu membeli 1 kg gula pasir. Jika 1 kg = 1000 gram, maka berat gula pasir tersebut dalam gram adalah…
     a. 10 gram
     b. 100 gram
     c. 1.000 gram
     d. 10.000 gram

     Pembahasan: Sesuai informasi, 1 kg = 1.000 gram.
     Jawaban: c. 1.000 gram.

• Soal Isian Singkat:

  1. Jika sekarang pukul 10.15, maka 30 menit lagi akan pukul _____.
     Pembahasan: 10.15 + 30 menit = 10.45.
     Jawaban: 10.45

  2. Suhu di puncak gunung adalah -5°C. Suhu di dataran rendah adalah 20°C. Perbedaan suhu antara puncak gunung dan dataran rendah adalah _____ °C.
     Pembahasan: Perbedaan = Suhu dataran rendah – Suhu puncak gunung = 20°C – (-5°C) = 20°C + 5°C = 25°C.
     Jawaban: 25

• Soal Uraian:

  1. Seorang pelari mengikuti lomba lari 5.000 meter. Ia telah menempuh jarak 3 km 200 meter. Berapa meter lagi jarak yang harus ditempuh pelari tersebut? Jelaskan langkah penyelesaiannya!
     Pembahasan:
     • Diketahui: Total jarak lomba = 5.000 meter. Jarak yang sudah ditempuh = 3 km 200 meter.
     • Ditanya: Sisa jarak yang harus ditempuh.
     • Langkah penyelesaian:
       1. Ubah seluruh jarak ke dalam satuan meter.
       2. Kurangi total jarak lomba dengan jarak yang sudah ditempuh.
     • Perhitungan:
       1. Jarak yang sudah ditempuh = 3 km + 200 meter. Karena 1 km = 1.000 meter, maka 3 km = 3 × 1.000 meter = 3.000 meter. Jadi, jarak yang sudah ditempuh = 3.000 meter + 200 meter = 3.200 meter.
       2. Sisa jarak = Total jarak – Jarak yang sudah ditempuh = 5.000 meter – 3.200 meter = 1.800 meter.
     • Jadi, pelari tersebut harus menempuh jarak 1.800 meter lagi.

D. Statistika Sederhana

• Soal Pilihan Ganda:

  1. Data tinggi badan siswa kelas 4 adalah sebagai berikut: 140 cm, 145 cm, 140 cm, 142 cm, 145 cm, 140 cm. Berapa siswa yang memiliki tinggi badan 140 cm?
     a. 2
     b. 3
     c. 4
     d. 5

     Pembahasan: Hitung berapa kali angka 140 muncul dalam data tersebut. Angka 140 muncul sebanyak 3 kali.
     Jawaban: b. 3.

• Soal Isian Singkat:

  1. Berikut adalah data nilai ulangan Matematika: 8, 7, 9, 8, 7, 10, 8. Rata-rata nilai ulangan tersebut adalah _____.
     Pembahasan:
     Jumlah nilai = 8 + 7 + 9 + 8 + 7 + 10 + 8 = 57.
     Banyaknya nilai = 7.
     Rata-rata = Jumlah nilai / Banyaknya nilai = 57 / 7 = 8,14 (dibulatkan dua angka di belakang koma).
     Jawaban: 8,14 (atau 57/7 jika diminta dalam bentuk pecahan)

• Soal Uraian:

  1. Perhatikan tabel berikut yang menunjukkan jumlah buku di perpustakaan sekolah:

     Jenis Buku	Jumlah
     Cerita	150
     Pelajaran	200
     Ensiklopedia	100
     Komik	50

     Berapa selisih jumlah buku pelajaran dengan jumlah buku komik? Jelaskan langkah penyelesaiannya!
     Pembahasan:

     • Diketahui: Jumlah buku pelajaran = 200. Jumlah buku komik = 50.
     • Ditanya: Selisih jumlah buku pelajaran dan buku komik.
     • Selisih berarti pengurangan.
     • Langkah penyelesaian: Kurangi jumlah buku pelajaran dengan jumlah buku komik.
     • Perhitungan: 200 – 50 = 150.
     • Jadi, selisih jumlah buku pelajaran dengan jumlah buku komik adalah 150 buku.

Tips Jitu Menghadapi UAS Matematika

1. Pahami Konsep Dasar: Jangan hanya menghafal rumus. Pahami mengapa rumus itu ada dan bagaimana cara kerjanya.
2. Latihan Soal Beragam: Kerjakan soal dari berbagai sumber, mulai dari buku paket, buku latihan, hingga contoh soal UAS dari tahun-tahun sebelumnya.
3. Fokus pada Topik yang Sulit: Identifikasi materi mana yang masih membuatmu bingung, lalu alokasikan waktu lebih banyak untuk berlatih soal-soal di topik tersebut.
4. Baca Soal dengan Cermat: Pahami instruksi dan apa yang diminta oleh soal sebelum mulai menghitung. Perhatikan kata kunci seperti "berapa banyak", "selisih", "jumlah", "luas", "keliling", dll.
5. Gunakan Strategi yang Tepat: Untuk soal hitungan, gunakan cara bersusun agar lebih rapi dan mengurangi kesalahan. Untuk soal cerita, buatlah diketahu dan ditanya terlebih dahulu.
6. Periksa Kembali Jawaban: Setelah selesai mengerjakan, luangkan waktu untuk memeriksa kembali setiap jawaban. Pastikan tidak ada kesalahan perhitungan atau salah menyalin angka.
7. Kelola Waktu dengan Baik: Saat ujian, jangan terpaku pada satu soal yang sulit. Jika ada soal yang memakan waktu terlalu lama, lewati terlebih dahulu dan kerjakan soal lain yang lebih mudah. Kembali lagi ke soal sulit jika masih ada waktu.
8. Istirahat yang Cukup: Sebelum hari ujian, pastikan kamu mendapatkan istirahat yang cukup agar otak tetap segar dan fokus.
9. Percaya Diri: Yakinlah pada kemampuanmu. Kamu sudah belajar dan berlatih, jadi hadapi ujian dengan tenang dan percaya diri.

Kesimpulan

Persiapan menghadapi UAS Matematika Kelas 4 SD Semester 2 membutuhkan kombinasi antara pemahaman materi yang kuat dan latihan soal yang konsisten. Dengan mengenali cakupan materi, menguasai berbagai jenis soal, dan menerapkan tips-tips di atas, siswa diharapkan dapat meningkatkan kepercayaan diri dan meraih hasil yang memuaskan. Ingatlah, Matematika bukanlah mata pelajaran yang menakutkan, melainkan sebuah keterampilan yang bisa diasah melalui latihan dan ketekunan. Selamat berlatih dan semoga sukses dalam UAS!