stainafj.ac.id

• by admin
• 0
• Posted on Februari 6, 2026

Asah Kemampuan Berbahasa Jawa: Soal Latihan Kelas 3 Semester 2 Lengkap dengan Pembahasan dan Kunci Jawaban

Bahasa Jawa, sebagai salah satu warisan budaya yang kaya, memiliki peran penting dalam pembentukan karakter dan identitas generasi muda. Di jenjang Sekolah Dasar, khususnya Kelas 3, pengenalan dan penguasaan Bahasa Jawa menjadi pondasi penting untuk kelangsungan pembelajaran di tingkat selanjutnya. Semester 2 di Kelas 3 biasanya mencakup materi-materi yang lebih mendalam, mulai dari pemahaman bacaan, kosakata baru, hingga penggunaan unggah-ungguh basa secara sederhana.

Artikel ini hadir untuk membantu para siswa Kelas 3 SD beserta Bapak/Ibu Guru dan Orang Tua dalam mengasah kemampuan berbahasa Jawa. Kami menyajikan serangkaian soal latihan yang mencakup berbagai aspek materi Bahasa Jawa Kelas 3 Semester 2, lengkap dengan pembahasan mendalam dan kunci jawaban yang akurat. Diharapkan, melalui latihan ini, pemahaman dan kepercayaan diri siswa dalam berbahasa Jawa dapat meningkat.

Mengapa Penting Mempelajari Bahasa Jawa di Kelas 3?

Pada usia Kelas 3, anak-anak berada dalam fase perkembangan kognitif yang pesat. Mereka mampu memahami instruksi yang lebih kompleks, membangun kosakata secara aktif, dan mulai memahami konteks sosial dalam berbahasa. Mempelajari Bahasa Jawa di usia ini memberikan beberapa manfaat penting:

1. Melestarikan Budaya: Bahasa adalah cerminan budaya. Dengan menguasai Bahasa Jawa, anak-anak turut serta dalam upaya pelestarian warisan nenek moyang.
2. Meningkatkan Kemampuan Kognitif: Mempelajari bahasa baru, termasuk Bahasa Jawa, dapat melatih otak untuk berpikir lebih fleksibel, meningkatkan daya ingat, dan kemampuan memecahkan masalah.
3. Membangun Identitas: Bahasa Jawa membantu anak-anak terhubung dengan akar budaya mereka, menumbuhkan rasa bangga dan identitas sebagai orang Jawa.
4. Memperkaya Kosakata dan Struktur Bahasa: Selain Bahasa Indonesia, penguasaan Bahasa Jawa menambah kekayaan kosakata dan pemahaman tentang keragaman struktur bahasa.
5. Menunjang Pembelajaran di Sekolah: Materi Bahasa Jawa di sekolah dirancang untuk membangun pemahaman secara bertahap. Penguasaan di Kelas 3 akan mempermudah materi di kelas selanjutnya.

Materi Pokok Bahasa Jawa Kelas 3 Semester 2 (Umum)

Meskipun kurikulum dapat sedikit bervariasi antar sekolah, materi Bahasa Jawa Kelas 3 Semester 2 umumnya meliputi:

• Wacan Wacan (Membaca Teks): Memahami isi bacaan narasi sederhana, deskripsi benda, atau cerita pendek.
• Kosakata (Tempat, Benda, Anggota Keluarga, Kegiatan Sehari-hari): Memperkaya perbendaharaan kata dalam Bahasa Jawa.
• Unggah-ungguh Basa (Sederhana): Pengenalan penggunaan basa ngoko lugu dan basa krama inggil/madya secara dasar dalam percakapan sehari-hari.
• Ukara Lamba lan Ukara Rakitan (Sederhana): Membedakan kalimat tunggal dan kalimat majemuk sederhana.
• Tembung Panggandheng (Kata Penghubung): Mengenal kata penghubung seperti ‘lan’, ‘utawa’, ‘nanging’.
• Cerita Anak (Dongeng/Riwayat Sederhana): Memahami alur cerita, tokoh, dan pesan moral dari cerita anak.
• Menulis Kalimat Sederhana: Mampu menulis kalimat berdasarkan gambar atau informasi yang diberikan.

SOAL LATIHAN BAHASA JAWA KELAS 3 SEMESTER 2

Berikut adalah contoh soal latihan yang mencakup materi-materi tersebut.

PILIHAN GANDA

Petunjuk: Wenehana tandha ping (X) ing sangarepe jawaban kang paling bener!

1. Ing ngisor iki kang kalebu jenenge dina, yaiku…
   a. Sapi
   b. Senin
   c. Ayam
   d. Kucing

2. Bapak lagi maca koran ing…
   a. Pawon
   b. Kamar
   c. Ruang tamu
   d. Kamar mandi

3. Yen awakmu pengin ngomong karo Bapak/Ibu Guru, luwih becik nggunakake basa…
   a. Ngoko alus
   b. Ngoko lugu
   c. Krama inggil
   d. Basa Sunda

4. Aku mangan roti nganggo…
   a. Sendok
   b. Gelas
   c. Piring
   d. Garpu

5. Bocah-bocah padha dolanan bal ing…
   a. Omah
   b. Sekolah
   c. Lapangan
   d. Pasar

6. Ibu lagi masak ing…
   a. Ruang tamu
   b. Kamar
   c. Pawon
   d. Jamban

7. "Adik sedang tidur." Yen diowahi nganggo basa Jawa ngoko lugu dadi…
   a. Adik lagi turu
   b. Adik sare
   c. Adik lenggah
   d. Adik dhahar

8. Tembung "kucing" ing basa Indonesia tegese…
   a. Anjing
   b. Kelinci
   c. Kucing
   d. Burung

9. Pak Guru lagi nerangake ing ngarep kelas. Tembung "nerangake" tegese…
   a. Maca
   b. Menulis
   c. Mengajar/Menjelaskan
   d. Bermain

10. Yen Bapak durung dhahar, awake dhewe ngucapake…
    a. "Bapak durung maem."
    b. "Bapak dereng nedha."
    c. "Bapak durung mangan."
    d. "Bapak durung ngunjuk."

ISIAN SINGKAT

Petunjuk: Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki kanthi cekak!

11. Jeneng sasi sakwise Februari yaiku…
12. Anggota kulawarga sing ngopeni awake dhewe yaiku…
13. Yen awake dhewe pengin njaluk tulung marang kanca, bisa ngomong… (tuladha siji wae)
14. Tembung "sekolah" ing basa Jawa yaiku…
15. Kembang mawar biasane wernane abang utawa…

URAIAN SINGKAT

Petunjuk: Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki kanthi gamblang!

16. Sebutna telu (3) jenenge anggota kulawarga!
    • Jawaban: ………………………………………………………………………………….
17. Gawea ukara nganggo tembung "lan"!
    • Jawaban: ………………………………………………………………………………….
18. Apa bedane "omah" lan "pawon"?
    • Jawaban: ………………………………………………………………………………….
19. Wacanen ukara ing ngisor iki, banjur sebutna apa kang ditindakake dening Budi!
    "Budi lagi nyirami kembang ing latar."
    • Jawaban: ………………………………………………………………………………….
20. Gawea ukara basa Jawa ngoko lugu, yen kowe arep takon marang Bapak babagan wayah mangan awan!
    • Jawaban: ………………………………………………………………………………….

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN

Supaya latihan iki luwih migunani, ayo padha dirembug bareng-bareng.

PILIHAN GANDA

1. Jawaban: b. Senin
   • Pembahasan: Soal ini menguji pengetahuan tentang nama-nama hari. Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu, Minggu adalah nama-nama hari dalam Bahasa Indonesia dan juga umum digunakan dalam Bahasa Jawa. Pilihan a, c, dan d adalah nama hewan.
2. Jawaban: c. Ruang tamu
   • Pembahasan: Konteks kalimat "Bapak lagi maca koran" menunjukkan aktivitas santai di dalam rumah. Ruang tamu adalah tempat yang umum untuk membaca koran. Pawon (dapur), kamar (kamar tidur), dan kamar mandi memiliki fungsi yang berbeda.
3. Jawaban: c. Krama inggil
   • Pembahasan: Saat berbicara dengan orang yang lebih tua atau memiliki kedudukan lebih tinggi seperti guru, sopan santun sangat penting. Penggunaan basa krama inggil menunjukkan rasa hormat. Basa ngoko lugu digunakan untuk teman sebaya atau orang yang lebih muda. Basa ngoko alus sedikit lebih sopan dari ngoko lugu tetapi belum setara krama inggil.
4. Jawaban: a. Sendok
   • Pembahasan: Roti adalah makanan padat yang umumnya dimakan menggunakan alat makan. Sendok adalah alat yang umum digunakan untuk makan roti, terutama jika roti tersebut diolesi selai atau dimakan bersama sesuatu yang lain. Garpu juga bisa, namun sendok lebih umum untuk konteks umum. Pilihan b (gelas) dan d (piring) adalah wadah, bukan alat makan.
5. Jawaban: c. Lapangan
   • Pembahasan: Dolanan bal (bermain bola) biasanya dilakukan di tempat yang luas agar leluasa bergerak, seperti lapangan. Omah (rumah) terlalu sempit, sekolah bisa jadi ada lapangan, namun lapangan secara spesifik lebih tepat. Pasar adalah tempat jual beli.
6. Jawaban: c. Pawon
   • Pembahasan: Ibu memasak identik dengan kegiatan di dapur atau pawon. Ruang tamu, kamar, dan jamban (toilet) bukan tempat memasak.
7. Jawaban: a. Adik lagi turu
   • Pembahasan: Kalimat "Adik sedang tidur" dalam Bahasa Indonesia diterjemahkan ke Bahasa Jawa ngoko lugu menjadi "Adik lagi turu". "Sare" dan "lenggah" adalah kata krama, sedangkan "dhahar" berarti makan.
8. Jawaban: c. Kucing
   • Pembahasan: Ini adalah soal terjemahan kosakata sederhana. "Kucing" dalam Bahasa Indonesia memang berarti "kucing" dalam Bahasa Jawa.
9. Jawaban: c. Mengajar/Menjelaskan
   • Pembahasan: Pak Guru menerangkan di depan kelas. Kata "nerangake" dalam Bahasa Jawa berarti menjelaskan atau mengajar.
10. Jawaban: b. "Bapak dereng nedha."
    • Pembahasan: Ini menguji pemahaman unggah-ungguh basa. Jika Bapak belum makan, kita menggunakan bahasa krama. Kata "nedha" adalah krama dari "mangan" (makan). "Dereng" adalah krama dari "durung". Pilihan a dan c menggunakan ngoko. Pilihan d "ngunjuk" berarti minum.

ISIAN SINGKAT

11. Jawaban: Maret
    • Pembahasan: Urutan bulan dalam setahun. Setelah Februari adalah Maret.
12. Jawaban: Bapak lan Ibu (atau bisa juga: Ibu, Bapak, Kakak, simbah, dll. sesuai konteks yang diajarkan)
    • Pembahasan: Pertanyaan ini menguji pengetahuan tentang anggota keluarga. Yang paling umum mengasuh anak adalah Bapak dan Ibu.
13. Jawaban: "Tulung bantu aku!" atau "Tolong ya!" atau "Bisa tulungi aku?" (sesuai materi yang diajarkan)
    • Pembahasan: Soal ini melatih siswa untuk bisa meminta bantuan dalam Bahasa Jawa sederhana.
14. Jawaban: Sekolah
    • Pembahasan: Kata "sekolah" dalam Bahasa Indonesia sama dengan "sekolah" dalam Bahasa Jawa. (Meskipun ada juga variasi penulisan atau pengucapan tergantung daerah, namun "sekolah" adalah yang paling umum diajarkan di tingkat dasar).
15. Jawaban: Putih (atau: abang, kuning, ungu, dll.)
    • Pembahasan: Menguji pengetahuan tentang warna bunga mawar yang beragam.

URAIAN SINGKAT

16. Jawaban: Bapak, Ibu, Kakak (atau bisa juga: Simbah Kakung, Simbah Putri, Adik, Paman, Bibi, dll.)
    • Pembahasan: Soal ini meminta siswa menyebutkan minimal tiga anggota keluarga. Jawaban yang diberikan adalah contoh yang umum diajarkan.
17. Jawaban: Aku lan kanca-kancaku arep dolanan bal ing lapangan. (atau contoh lain yang menggunakan kata ‘lan’)
    • Pembahasan: Kata "lan" berfungsi sebagai penghubung dua kata atau frasa yang setara. Siswa diminta membuat kalimat yang menggunakan kata penghubung ini.
18. Jawaban: "Omah" iku panggonan kanggo manggon utawa omah-omah. Dene "pawon" iku panggonan kanggo masak.
    • Pembahasan: Ini menguji pemahaman kosakata tentang bagian-bagian rumah. Omah adalah rumah tempat tinggal, sedangkan pawon adalah dapur tempat memasak.
19. Jawaban: Budi lagi nyirami kembang ing latar.
    • Pembahasan: Soal ini meminta siswa untuk membaca kalimat dan mengidentifikasi aktivitas tokoh dalam kalimat tersebut.
20. Jawaban: "Pak, wis wayahe mangan awan durung?" atau "Pak, apa wis wayahe dhahar teng mriki?" (Jika ingin lebih krama) atau "Pak, wis wayahe maem awan durung?" (Ngoko alus). Yang paling sederhana dan sesuai ngoko lugu adalah "Pak, wis wayahe mangan awan durung?"
    • Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan membuat kalimat dalam Bahasa Jawa ngoko lugu untuk menanyakan waktu makan siang kepada Bapak.

Tips Belajar Bahasa Jawa Efektif untuk Kelas 3

1. Dengarkan dan Tiru: Ajak anak untuk mendengarkan percakapan orang tua atau guru yang menggunakan Bahasa Jawa. Tiru cara pengucapan dan intonasinya.
2. Baca Bersama: Bacalah buku cerita berbahasa Jawa, teks bacaan dari sekolah, atau materi pembelajaran bersama anak. Diskusikan arti kata-kata yang belum dipahami.
3. Gunakan dalam Percakapan Sehari-hari: Cobalah untuk menerapkan Bahasa Jawa dalam percakapan ringan di rumah. Mulai dari sapaan, menanyakan kabar, hingga aktivitas sehari-hari.
4. Bermain Peran: Buatlah skenario percakapan sederhana (misalnya, saat berbelanja di pasar tradisional, memesan makanan, atau bermain dengan teman) dan latih dengan Bahasa Jawa.
5. Manfaatkan Teknologi: Cari lagu anak-anak berbahasa Jawa, kartun edukatif berbahasa Jawa, atau aplikasi pembelajaran Bahasa Jawa yang mungkin tersedia.
6. Latihan Teratur: Konsistensi adalah kunci. Lakukan latihan soal atau percakapan secara rutin, meskipun hanya sebentar setiap hari.

Penutup

Mempelajari Bahasa Jawa di Kelas 3 adalah sebuah petualangan yang menyenangkan sekaligus penting. Dengan pemahaman materi yang tepat, latihan yang teratur, dan dukungan dari Bapak/Ibu Guru serta Orang Tua, diharapkan siswa Kelas 3 dapat semakin mahir dan bangga menggunakan Bahasa Jawa. Soal latihan dan pembahasan ini hanyalah salah satu alat bantu. Semangat terus untuk belajar dan melestarikan warisan budaya kita!

Artikel ini sudah mendekati 1.200 kata. Anda bisa menambahkan contoh soal lagi, atau memperluas bagian pembahasan untuk setiap soal jika ingin mencapai jumlah kata yang lebih banyak lagi.